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ページ番号：9896

更新日：2026年2月27日

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手話は大切な言語

県民だより奈良

2025年6月号

手話は大切な言語

【vol.13】

手話のはじまりについて

日本で手話はいつ誕生したのですか？

明治11年に日本で初めてろう教育を行った、京都盲亜院ができました。そこへ聞こえない子どもたちが集まり、身振りの表現が手話の誕生につながったとされています。

明治時代からろう教育が全国に広まり、手話も広まっていったのですね。

しかし、その後の世界ろう教育者会議で、ろう教育は※1読唇と※2口話法を用いることが決議され、日本でも「口話法」が普及しました。昭和8年には、ろう学校で手話の使用が事実上禁止されました。

そのような経緯があったのですね。

そんな中でもろう者の間では「手話」は使われ続け、大切に受け継がれてきました。また、平成18年に国連総会で採択された障害者権利条約に「手話は言語である」と明記され、国内の自治体でも手話言語条例の制定が広がり、手話に対する認識は変わってきました。

教育・教える

横に向けた右手人差指を前方斜め下へ2回振る

会議（する）

両手親指を立ててつけ合わせたまま、水平に円を描く

※1：「読唇」=話し手の唇や顔の動きから発話内容を理解する技術
※2：「口話法」＝唇の動きを見て相手の言葉を理解し、読話や発声でコミュニケーションをとる方法

出典：（一財）全日本ろうあ連盟発行『わたしたちの手話学習辞典1.、2.』
URL jfd.shop-pro.jp

  • 問 県障害福祉課
  • 電話 0742-27-8922
  • FAX 0742-22-1814

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