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ページ番号：5359
更新日：2026年3月9日
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奈良県こども・子育て推進本部
第10回会議
日時：令和8年2月18日（水曜日）
内容：（1）令和8年度予算（案）こども・子育てに関する主な施策について
（2）「奈良県こどもまんなかアクションプラン2026（案）」について
（3）ジェンダー平等推進プロジェクトチームの取組状況について
（4）その他の報告事項について
（5）今後の予定について
令和8年度予算（案）こども・子育てに関する主な施策、「奈良県こどもまんなかアクションプラン2026（案）」、ジェンダー平等推進プロジェクトチームの取組状況、その他の報告事項について協議しました。
資料（PDF：4,747KB）
第9回会議
日時：令和7年11月21日（金曜日）13時00分～13時30分
内容：（1）令和8年度こども・子育て関連施策（案）について
（2）こども・若者への意見聴取について
（3）ジェンダー平等推進プロジェクトチームの取組状況について
（4）今後の予定について
令和8年度こども・子育て関連施策（案）、こども・若者への意見聴取、ジェンダー平等推進プロジェクトチームの取組状況について協議しました。
第8回会議
日時：令和7年5月26日（月曜日）10時00分～10時30分
内容：（1）令和7年度の主なこども・子育てに関する施策について
（2）こども・若者の意見聴取について
（3）今後の予定について
令和7年度の主なこども・子育てに関する施策、こども・若者の意見聴取について協議しました。
第7回会議
日時：令和7年2月17日（月曜日）13時00分～13時30分
内容：（1）令和7年度予算（案）こども・子育てに関する施策について
（2）「奈良県こどもまんなかアクションプラン2025（案）」について
（3）こども・若者の意見聴取について
（4）今後の予定について
令和7年度予算案に係るこども・子育てに関する施策、「奈良県こどもまんなかアクションプラン2025（案）」、こども・若者への意見聴取について協議しました。
資料1（PDF：3,468KB）配布資料2（奈良県こどもまんなかアクションプラン2025（案））（PDF：1,035KB）
第6回会議
日時：令和6年11月19日（火曜日）13時00分～13時30分
内容：（1）「奈良県こどもまんなか未来戦略」の策定について
（2）令和6年度こども・子育て施策への意見付与に対する取組状況について
（3）令和7年度こども・子育て施策（案）に対する評価結果等について
（4）ジェンダー平等推進プロジェクトチームにおける実態調査結果について
（5）こども・若者への意見聴取について
（6）今後の予定について
令和6年度こども・子育て施策への意見付与に対する取組状況、令和7年度こども・子育て施策（案）に対する評価結果、ジェンダー平等推進プロジェクトチームにおける実態調査結果、こども・若者への意見聴取等について協議しました。
第5回会議（書面開催）
資料1奈良県こどもまんなか未来戦略（案）概要（PDF：747KB）
資料2奈良県こどもまんなか未来戦略（案）本文（PDF：3,360KB）
第4回会議
日時：令和6年5月27日（月曜日）10時00分～10時30分
内容：（1）「（仮称）奈良県こどもまんなか未来戦略（案）」の概要
（2）今後の主な取組案
（3）こどもまんなかクラブ
（4）今後の予定
「（仮称）奈良県こどもまんなか未来戦略（案）」の概要、ジェンダーギャップの解消や「仕事と子育ての両立のしにくさ」の改善にかかる取組案、「こどもまんなかクラブ」について協議しました。
第3回会議
日時：令和6年2月5日（月曜日）14時30分～15時00分
内容：（1）令和6年度予算（案）こども・子育てに関する施策
（2）「（仮称）奈良県こどもまんなか未来戦略」骨子案
（3）こども・若者への意見聴取
（4）今後の予定
令和6年度予算案に係るこども・子育て施策や「（仮称）奈良県こどもまんなか未来戦略」骨子案、こども・若者の意見募集等について協議しました。
第2回会議
日時：令和5年10月20日（金曜日）15時30分～16時00分
内容：（1）第1回本部会議後の検討
（2）今後の取組施策（案）
（3）「（仮称）奈良県こどもまんなか未来戦略」の中間整理
（4）今後の予定
こども、県民が直面する様々な困りごとを、こども（C）、親（P）、こどもと親を取り巻く環境（S）の観点で整理した上で今後のこども・子育てに関する基本方針（案）や取組施策（案）等について協議しました。
第1回会議
日時：令和5年7月31日（月曜日）9時55分～10時15分
内容：（1）本県の結婚や子育てをめぐる現状
（2）推進本部の設置
（3）検討の進め方
（4）今後の予定
本県の課題やこども・子育て施策をC（Child=こども）、P（Parent=親）、S（Surroundings=こども・親をとりまく様々な環境）の3区分に分類し、検討を進めていくこと等について協議しました。